Declinul cognitiv asociat vârstei înaintate, inversat pe șoareci, într-un studiu experimental

Viziunea vârstei înaintate

Activitatea fizică la vârsta adultă târzie. Cât este suficient?

Educație pentru persoanele de vârstă înaintată. De ce și pentru ce este important să stabilim relații intergeneraționale?

partea creierului este responsabilă de vedere

Blog 7 Decembrie Educație pentru persoanele de vârstă înaintată. Rezultatele studiului confirmă teama unei astfel de cooperări în fiecare dintre părți, care rezultă din stereotipurile menținute de societate, reticența neîntemeiată sau lipsa de încredere în sine [1].

Cadru general1. Îmbătrânirea populaţiei: implicaţii pentru societate şi economie1. O viaţă mai sănătoasă într-o societate în curs de îmbătrânire1.

Prin urmare, este de înțeles faptul că persoanele în vârstă se tem să intre în contact și să coopereze cu tinerii. Câteva experiențe negative pot spori frica și anxietatea și pot duce la aprofundarea stereotipurilor la adolescenți și la generalizarea la toți tinerii. Consecința poate fi o scădere tot mai pronunțată a vieții sociale, la pasivitate, viziune nouă khmelnitsky lipsă de încredere în abilitățile proprii, la stimă de sine scăzută, la teama de a intra în relații și situații noi.

Se pare, așadar, că activitățile care contribuie la educația intergenerațională vizează restabilirea sentimentului de a fi important și necesar pentru alții, în special pentru cei mai tineri.

care a restabilit viziunea folosind metoda Bates

Este important să subliniem rolul vital al persoanelor în vârstă în societate - ca persoane care pot împărtăși și susține experiența lor. Scopul educației intergeneraționale este, prin urmare, inițierea unui dialog bazat pe respect reciproc, ținând cont de diversitatea generațiilor participanților săi.

Persoane tinere - persoane în vârstă, persoane în vârstă - persoane tinere Motivația persoanelor în vârstă este esențială, astfel încât sunt viziunea vârstei înaintate beneficiile potențiale ale activității sociale intergeneraționale: abilitatea de a împărtăși cunoștințe, de a face noi contacte, de a-și face cunoscute stima de sine, de utilitate pentru alții, de contacte sociale, adesea scăpați de singurătate, de capacitatea fizică și psihică, de capacitatea de miol miol atinge propriile pasiuni, de viziunea vârstei înaintate dezvolta abilitățile, de a dobândi noi cunoștințe, de a nu pierde timpul.

Cu implicarea persoanelor în vârstă în activitățile intergeneraționale, oferim, de asemenea, posibilitatea de a vizualizați traducerea alte modalități de petrecere a timpului liber - așa cum sugerează și cercetările - în afară de a te uita la televizor.

Educația intergenerațională are, de asemenea, multe valori pentru generația tânără. Tinerii care participă au posibilitatea de a-și reconstrui viziunea asupra unei persoane în vârstă care este cel mai adesea afectată de boli și infirmități, precum și despre pierderea autonomiei și preocupării pentru dependența de ceilalți.

subiect de lecție de viziune umană

Există, de asemenea, stereotipul unui bătrân pasiv, bolnav, timid viziunea vârstei înaintate inadaptat progresului tehnic calculatoare, Internet, rețele socialecopleșit de regrete și nemulțumiri față de propriul destin.

Prin urmare, este important să se creeze condiții pentru contacte și cooperări care să fie satisfăcătoare pentru fiecare parte.

viță de vie

Datorită experiențelor pozitive ale tinerilor în stabilirea relațiilor intergeneraționale, satisfăcătoare și durabile discriminare pe criterii de vârstă în societateefectele diferenței de vârstă, care includ distanțarea sau devalorizarea, sunt slăbite.

Tinerii sunt mai predispuși să profite de potențialul seniorilor datorită experienței acestora de viață și a amintirilor din trecut. Bune practici Educația intergenerațională necesită activități educaționale specifice care ar trebui să se desfășoare prin utilizarea unei varietăți de metode și instituții.

viziunea 0 9 este bună

Formarea profesională desfășurată pentru persoanele de peste 60 de ani. Persoanele care desfășoară activități autonome pot fi muncitori independenți, dar cel mai adesea aceștia vin să lucreze cu o persoană mai tânără, care promovează relațiile sociale și durabile intergeneraționale.

Declinul cognitiv asociat vârstei înaintate, inversat pe șoareci, într-un studiu experimental © Autor: Teodorescu Mihai Doar câteva doze dintr-un medicament experimental pot inversa declinul cognitiv legat de vârstă și flexibilitatea mentală la șoareci, potrivit unui nou studiu. Medicamentul, numit ISRIB, poate restabili funcția memoriei la doar câteva luni după leziuni traumatice ale creierului. Cercetătorii au arătat că restaurarea rapidă a abilităților cognitive la șoarecii în vârstă este posibilă și este însoțită de o întinerire a celulelor imune care ar putea ajuta la explicarea îmbunătățirilor funcției creierului. În cadrul cercetărilor experimentale, medicamentul a fost folosit cu succes pentru a inversa deficiențele cognitive în sindromul Downpentru a preveni pierderea auzului legată de expunerea la zgomote puternice, pentru a combate anumite tipuri de cancer de prostată și chiar pentru a îmbunătăți cogniția la animalele sănătoase.

Rezumat În concluzie, aș dori să subliniez încă o dată că educația intergenerațională face posibilă înțelegerea mai bine a oamenilor de generații diferite, prin limitarea stereotipurilor care funcționează constant în conștiința socială.

Acestea sunt stereotipuri care se manifestă atât în mintea tinerilor referitor la vârstnici, cât și în gândirea persoanelor în vârstă referitor la tineri. Proiecția activităților multigeneraționale și participarea persoanelor în vârstă și a tinerilor la educația intergenerațională le permite acestora să dobândească cunoștințe și abilități cu privire la modul în care pot lua și implementa eficient activitățile și a le comunica în mod corespunzător.

ce viziune megan vulpe

Persoanele în vârstă nu știu viziunea vârstei înaintate cum să fie active, importante din punct de vedere social și atractive în ceea ce privește cooperarea pentru comunitățile locale. Activitățile intergeneraționale oferă persoanelor în vârstă posibilitatea de a se implica activ în viața socială, sprijinind procesul educativ și pedagogic al tinerilor.

Este cunoscut factul că activitatea fizică este bună pentru sănătate și starea de bine. Mesajele de sănătate sunt adresate însă în special copiilor și tinerilor, mai puțin persoanelor peste 65 de ani. Cu toate acestea, vârsta adultă târzie este o perioadă din viață când activitatea fizică este foarte importantă.

Comunicat la cercetărilor, Varșovia Dezbateri, analize, exemple, Biroul purtătorului de cuvânt al drepturilor cetățenilor, Varșovia